【專訪 建功高中 林國松 校長/足球隊 歐陽麟、韋聖心、石俊傑 教練】

編/溫逵.文/楊玉鈴

適性發展 培育孩子全方位素養

非體育班拿下總冠軍,建功足球隊寫下新歷史

「尊重、創新、宏觀」 鼓勵孩子多元發展

建功高中相當重視學生的多元發展,校長表示:「五根手指伸出來,五個都不一樣長;教育應該也是一樣,

顧好學生基本的課業學習後,就該讓學生去做自己擅長的事、喜愛的事。」林國松校長與我們分享教育理念,

認為孩子在求學階段應該要廣泛學習、多元試探,藉由試探的過程中,發掘自己的專長,再繼續昇華與精進,

最後一步才是定向,才是最健康的成長模式。校長也鼓勵建功的孩子們,多多接觸不同種運動,找到最適合自

己的運動項目,培養終身運動的好習慣。

新竹市足球隊新篇章,給愛足球的孩子一個空間

建功高中在106學年度首度招生國中部足球隊,當時剛好遇到世界盃浪潮,在歐陽麟總教練的努力之下,

將新竹縣市所有喜歡踢足球的孩子集合起來,成立國中部足球隊,一年後也成立高中部足球隊。

歐陽麟總教練表示成立足球隊的目的很簡單,就是希望讓喜愛足球的孩子們有一個踢球的環境,

讓他們重拾踢球的夢想,除了讀書之外也能培養自己的興趣。

非體育班創歷史!困境與瓶頸

建功高中國中部足球隊在2021全國青少年盃足球錦標賽擊敗傳統勁旅拿下總冠軍,不只寫下建功隊史

最佳成績,更創下台灣體壇新歷史,建功成為史上第一隻非體育班的拿下總冠軍的球隊。教練團們談到

一路走來的艱辛,表示困難是每個球隊都會遇到的,比較不一樣的是,建功的學生還是以讀書為主,

有時候遇到補習、考試,就會壓縮到練習時間,全員到齊都有困難。因此,教練們要針對這樣的狀況,

去設計更有效率的訓練模式,不管是開設訓練菜單給學生去執行,或是制定飲食計劃,教練都會一步

一腳印帶著學生執行。出去比賽,第一個要找的就是自習的地方,這是教練與學生們培養的默契,先

顧好基本的課業,再利用其它的時間踢球,這樣不僅讓學生更加自律,也強化學生時間管理的能力,

不同於體育班按表操課的訓練模式,建功高中培養孩子均衡發展、文武兼具。

培育核心素養 深獲家長認同與支持

歐陽麟總教練帶球隊的最大核心價值,就是培養孩子的全方位素養,不僅僅只是學習場上技巧,場下

也要學習怎麼跟教練溝通、隊友合作,更重要的是學習歷程的記錄,教導球員如何掌握自己的學習

進度、安排時間、反思與評估,從過程中檢討與改進,這樣才能在錯誤中學習,讓孩子融會貫通、

成長茁壯。家長們看見孩子的成長,都相當認同教練的帶隊方式,全力支持孩子們繼續在足球場上

發光發熱,足球也成為孩子與家長另類溝通橋樑,透過足球凝聚整個家庭,讓運動才為生活的一部

分。建功足球隊的孩子們適性發展多元才能,期待他們在接下來繼續創造佳績,為台灣體壇注入一

股全方位才能新勢力。

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